حرصاً على إعلام الطلاب داخل قاعات الامتحانات العامة وبشكل
مباشر بكيفية استخدام أوراق الإجابة
طلبت الوزارة من مديرياتها التقيد بالإجراءات التالية :

1 - طباعة التعليمات الخاصة بالطلاب خلف بطاقة الاكتتاب .

2 - إعلان هذه التعليمات في لوحة إعلانات مديرية التربية
ودائرة الامتحانات .

3 - تعميمها على المدارس لوضعها في لوحة الإعلانات .

4 - عقد اجتماع برئاسة مدير التربية لشرح هذه التعليمات لمديري مدارس التعليم الأساسي والثانوية ( العامة والشرعية والمهنية ) يحضره السادة معاونو مدير التربية والموجهون الاختصاصيون ورئيس دائرة الامتحانات والعاملون فيها

5 - عقد اجتماع للهيئة الإدارية و التدريسية في كل مدرسة برئاسة مدير المدرسة لشرح وتوضيح التعليمات ويكلف مدرس بشرح النموذج واستخدامه لكل شعبة بإشراف مدير المدرسة .

6 - وضع نموذج ورقة الإجابة مع التعليمات في لوحة إعلانات المدرسة .

7 - الطلب من رؤساء مراكز الامتحانات العامة :

أ - شرح هذه التعليمات للمراقبين أثناء الاجتماع بهم في اليوم السابق للامتحان .
ب - تثبيت التعليمات في مكان بارز في المركز قبل يوم على الأقل من بدء الامتحان .
ج - تكليف رؤساء القاعات بشرح التعليمات في اليوم الأول ( خلال الدقائق العشر التي تسبق بدء الامتحان ) .
د - تدقيق وفحص أوراق الإجابة المؤلفة من عدة صفحات / جمعت خياطة / قبل توزيعها للقاعات للتأكد من سلامتها وعدد صفحاتها ومطابقتها للمواصفات المطلوبة مع ملاحظة أن ورقة الإجابة :

1 - العادية تضم ( 8 ) صفحات .

2 - الخاصة بمادة الفيزياء تضم ( 12 ) صفحة .

3 - الخاصة بمادة الرياضيات تضم ( 16 ) صفحة .

4- المخصصة لمادة اللغة الفرنسية للشهادة الثانوية (العامة والشرعية) ولمادة اللغة الإنكليزية للشهادات
( الثانوية العامة ـ الثانوية الشرعية ـ الثانوية التجارية ) تضم( 6 ) صفحات.

5 -المخصصة لمادة اللغة الإنكليزية للشهادة الثانوية (الصناعية و النسوية)تضم (4) صفحات .

6- المخصصة لمادة اللغة الانكليزية في شهادة التعليم الأساسي والإعدادية الشرعية (6) صفحات.

7- المخصصة لمادة اللغة الفرنسية في شهادة التعليم الأساسي والإعدادية الشرعية (4 ) صفحات

8 - إذا تبين بعد الشروع في الامتحان ( وفي الدقائق الأولى من بدء الامتحان ) وجود ورقة إجابة مشوهة أو تالفة مع أحد الطلاب يقوم رئيس المركز بالآتي :

- يعطي الطالب ورقة بديلة إذا تأكد من تلف ورقته أو عدم صلاحيتها .
- يتأكد من نقل المعلومات إلى الورقة الجديدة ثم يسترد الورقة غير الصالحة من الطالب ويتلفها فوراً ويشير إلى ذلك في تقرير سير الامتحان .